Nace de la necesidad de interpretar en el ámbito educativo, el cambio de estilo de vida por el que han optado quienes han emigrado de Santiago al venirse a Chicureo y sus alrededores.
Nace en los albores del tercer milenio, en una época en que nos enfrentamos a profundos cambios sociales, valórico y del conocimiento. El cambio es una de las características más relevantes tanto a nivel tecnológico, como en las relaciones interpersonales. La globalización nos afecta en cualquier punto donde estemos, incluso en nuestra apacible realidad de Chicureo.
Teniendo presente las motivaciones principales por la que la gente ha emigrado de Santiago, que son una mejor calidad de vida, más vida en familia, sencillez, el reencuentro con la naturaleza, pero a la vez conectado con la ciudad y todos sus adelantos y beneficios, nació un Proyecto Educativo que recoge esta combinación única de “campo y ciudad”, de “lo estable y de lo cambiante”, de la comunicación virtual y la comunicación más personal”.
De presencia tradicional en la zona, la familia Ried Goycoolea, junto a un grupo de profesores, inició la construcción del colegio el año 1996 pero no sólo desde el punto de vista material, sino también la construcción de un espíritu distinto y un proyecto de persona que representa lo que las familias vinieron a buscar: un colegio donde se obtenga junto a la excelencia académica en un “aprender a aprender”, el “aprender a vivir y ser felices”, el “aprender a ser” en un claro sentido de la excelencia humana que se expresa desde el crecimiento interior de cada persona.
Iniciamos las actividades el año 1997 con los niveles de Jardín Infantil y Pre Kínder y con esa generación creceremos hasta cuarto medio. Con un incremento anual de 50 alumnos promedio, se proyecta al año 2010 un total aproximado de 1100 alumnos. Estimamos que esta cantidad es la apropiada para mantener una relación personal con los alumnos y sus padres, y a la vez contar con una gran comunidad escolar que nos enriquezca a todos.
Al año siguiente, con el inicio del Primero Básico, obtenemos el reconocimiento oficial del Ministerio de Educación, asumiendo los Planes y Programas Ministeriales, pero desde nuestra propuesta pedagógica de High Scope. El año 2004 se presentó la solicitud de Planes y Programas especiales para el Primer Ciclo Básico, específicamente para el Subsector de Idioma Extranjero Inglés y del Subsector de Ciclo Básico (Expresión de nuestro sistema pedagógico implementado desde los inicios de nuestro colegio). Esta solicitud fue aprobada íntegramente mediante la resolución N° 1081 de Abril del 2005.
La relevancia de esta aprobación, es la validación oficial de los Programas de Inglés para el Primer Ciclo Básico (en los planes oficiales, estos comienzan en Quinto Básico) y de nuestra propuesta pedagógica de Ciclo Básico, donde se aplica con mayor fuerza el sistema “Proyectos” con Planificar-Hacer-Revisar. Los antecedentes de un Sincé con resultados relevantes, la trayectoria que se ha tenido en estos pocos años de vida y la calidad del Equipo Docente, fueron aspectos incidentes para dicha aprobación.
Durante estos años, una preocupación siempre creciente es la Educación Física, como una gran herramienta de formación del carácter de nuestros niños y niñas, desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo, ocupar el tiempo libre recreándose sana y armónicamente como persona. Por ello, es la preocupación constante de mantener espacios y un equipo que vele por estos objetivos.
Nuestro Proyecto Educativo tiene la fortaleza en la firme creencia en las capacidades de nuestros alumnos (as), la humildad de que dependemos de su libertad y la confianza de depositar en Jesús y su Madre todo nuestro trabajo educativo.
