Literatura
“La literatura infantil, aparte de ser una auténtica y alta creación poética, que representa una parte importante de la expresión cultural del lenguaje y el pensamiento, ayuda poderosamente a la formación ética y estética del niño, al ampliarle su incipiente sensibilidad y abrirle las puertas de su fantasía.”
El objetivo principal de este taller es fomentar en el niño el gusto por la lectura, así como también desarrollar diversas capacidades que le permitirán:
- Aprender a caracterizar un personaje.
- Aumentar y utilizar mejor el lenguaje.
- Trabajar la imaginación creando imágenes propias de los relatos.
- Reforzar la capacidad de atención y concentración.
- Provocar en ellos diferentes sentimientos, entenderlos y expresarlos.
- Provocar en ellos la empatía pudiendo expresar como se sentirían o que harían frente a determinadas situaciones de los personajes de las historias.
- Expresar en diferentes formas plásticas sus sentimientos e imaginación.
- Dramatizar las historias.
- Trabajar valores.
Indicadores Claves a desarrollar solo con la lectura de cuentos:
- Relacionar modelos, ilustraciones y fotografías con objetos reales.
- Describir objetos sucesos y relaciones.
- Divertirse con el lenguaje de cuentos y poemas, inventar cuentos y rimas.
- Leer en diversas formas: libros de cuentos, señales y símbolos.
Indicadores claves a desarrollar transversalmente:
- Expresar sentimientos con palabras.
- Establecer relaciones con niños y adultos.
Dependiendo de lo que se espere de las actividades se pueden utilizar todas las experiencias claves.
Actividades:
- Dibujar, modelar personajes o partes de una historia.
- Identificarse con un cuento y explicar el porque de esta elección.
- Dramatizar una historia.
- Recitar poesías.
- Crear historias a partir de una imagen.
- Inventar finales.
- Componer historias con diversos materiales.
- Narrar un cuento.
- Creación de recursos.
- Fabricar disfraces.
- Fabricar mascaras.
- Escribir cuentos.
- Cocinar.
- Caracterizarse.
- Etc.
